La scénographie de l’exposition

Nous avons pensé la scénographie de l’exposition de manière à faire passer un message à travers la division des espaces, le choix du décor ainsi que par la sélection des photographies et autres médias utilisés.

Nous voulions que le visiteur prenne conscience du changement physique  (aménagement de l’espace,  relief) entre la période où se dressait le bidonville et celle d’aujourd’hui où se trouve  le parc de la Courneuve. Il nous paraissait ensuite essentiel de montrer les conditions de vie précaires au sein de la Campa afin de ne pas idéaliser un territoire qui reste marqué par la misère, pour en venir au coeur du thème de l’exposition: le regard de l’enfant qui transfigure la réalité quotidienne. Nous voulions finalement montrer les enjeux politiques et sociaux du bidonville de La Campa et offrir un très rapide aperçu sur l’évolution actuelle des bidonvilles dans le monde.

Notre intention était d’inviter le visiteur à effectuer un va et vient entre passé et présent en lui proposant un voyage temporel. 
Le visiteur est à la fois archéologue et ethnologue. A travers la scénographie, il est convié à une déambulation dans des espace superposés où le temps est momentanément suspendu. On entre dans un carré de verdure, en décalage avec un espace délimité,  où apparaissent les ombres du passé figurées par les photographies en noir et blanc. Les pas du visiteur crissent et s’enfoncent dans le gazon du parc, symbole du territoire actuel, tout en étant confronté à des bottes d’enfants posées dans la boue, qui rappellent les conditions réelles de vie à l’époque du bidonville.
 La transition entre les deux espaces est conçue comme un passage entre deux réalités temporelles, symbolisé à la fois par les pas qui prolongent, en l’espace présent, le passé, et d’autre part, par la signalisation des rubans de chantiers archéologiques, placés à l’entrée de l’espace de transition, qui ouvrent un nouvel espace, celui du bidonville, qui, souvent occulté, est ici donné à voir. 
Les pas étaient également un moyen d’attirer les visiteurs vers l’espace d’exposition en attisant leur curiosité.

 

    

C’est sur la base d’un va et vient constant entre témoignages oraux et écrits, et archives photographiques que notre travail s’est construit et donc dans  la confrontation entre différents supports de mémoire. Dans cette optique nous avons utilisé un large panel de médias pour appuyer notre propos. Les photographies sont accompagnées par des panneaux explicatifs dans chaque espace d’exposition ainsi que de citations fortes de sens de Mr Abdel Saadouni et de Mme Bernadette Cornuau. Le film, réalisé par le pôle image de la Courneuve et des lycéens, présente une interview de Mr Abdel Saadouni sur le lieu même de l’ancien bidonville et propose un entretien avec le photographe Mr Claude Dityvon. Les coupures de journaux sont un autre moyen d’évoquer notre sujet et d’effectuer une ouverture sur l’évolution actuelle des bidonvilles dans le monde.

 

Pour mener à bien cette exposition, nous avons dû adapter notre projet à l’espace d’exposition: le café expo du service culturel de l’Université Paris 13. Nous vous invitons à en savoir plus sur le parcours de l’exposition en consultant les liens sur l’attribution thématique des espaces qui ont donné lieu à de nombreuses réflexions.

Espace  Territoire d’enfance. Bidonville de La Campa. La Courneuve, 1957 – 1971 

Espace Des conditions de vie précaires…

Espace …mais un souvenir d’enfance heureuse à La Campa

Espace La création, un moyen de s’épanouir

Espace Actualité et remerciements

 

Représenter le territoire?

Comment représenter un territoire et comment le matérialiser au sein d’un parcours d’exposition, telle est la question que nous nous sommes posée. Nous devions parler d’un  territoire existant sous deux temporalités différentes, le bidonville de La Campa d’une part, et le parc de La Courneuve d’autre part, et rendre sensible le passage de l’un à l’autre. Nous avons de fait conduit une réflexion sur la notion de territoire.
Deux aspects de la notion nous ont semblé particulièrement féconds en terme de mise en place d’un projet d’exposition :

Le territoire physique comme lieu de vie

Le territoire que nous abordons, que ce soit le territoire actuel du parc de La Courneuve ou celui révolu du bidonville, est avant tout un espace de vie. Le parc de La Courneuve est aujourd’hui un espace vert très fréquenté de la région parisienne. Le bidonville de La Campa a, lui aussi, à l’époque, été un lieu grouillant de vie, comme le rappelle l’espace sur la vie quotidienne de notre exposition. Nous avons choisi des photographies dynamiques, où les enfants et leur famille semblaient vivre devant nous, courant, jouant, se livrant à des activités de créations, etc. Les regards pétillants des enfants sont autant de rappels qu’une vie quotidienne est toujours faite d’émotion. Pour représenter cet espace du bidonville, nous avons aussi choisi de créer un espace d’écho, où les voix des habitants viennent relayer les photographies. Enfin l’espace est donné à appréhender à travers la scénographie, spécialement à travers la présence de la boue et des petites bottes en caoutchouc d’enfants qui matérialisent cet espace de vie.

Le territoire comme espace mental

Le territoire est aussi appréhendé dans sa dimension d’espace mental et particulièrement celui de l’enfance. La Campa n’a pas été seulement le cadre de vie des enfants de La Campa, il a aussi été un espace investi par le regard de l’enfant, transformé et sublimé par le pouvoir de l’imagination propre à l’enfance. À travers les jeux, les moments de bonheur propre à la vie d’une communauté et de la famille, La Campa est transfigurée. C’est cette dimension que nous voulions mettre en avant et chercher à incarner dans l’espace de l’exposition.

À la fois lieu physique et cadre de vie, mais aussi, espace où se déploient tous les imaginaires, le territoire de La Campa se dédouble à travers le regard de l’enfance.
La plupart des photographies que nous avons choisies rendent sensible cette dualité. Celles-ci superposent la figure d’enfants aux regards brillants, à un arrière-plan où l’on perçoit pleinement la misère des conditions de vies. Si l’individu est sublimé, la dureté des conditions matérielles et la situation de ces enfants n’en apparaît que plus poignante.

Le statut de la mémoire

À travers notre exposition, nous avons été amenées à questionner le statut des témoignages, photographies et objets recueillis qui forment la matière de notre exposition. Toutes renvoient à la notion de mémoire. Nous avons ainsi été amenées à réfléchir sur la valeur de ce corpus. La dimension subjective de l’ensemble des éléments que nous avons collectés est un élément que nous ne pouvions ignorer et qui devait faire l’objet d’une réflexion approfondie. En effet, aussi bien le témoignage de M.Abdel Saadouni, celui de Mme Bernadette Cornuau, que les photographies sont investies d’une dimension personnelle. Si ces éléments ont tous pour point commun d’être investi d’une certaine nostalgie et tendresse à l’égard du bidonville de La Campa, ils ne peuvent êtres appréhendés en dehors de leur dimension de mémoire individuelle. La confrontation à des réalités plus objectives était de fait une nécessité.

Il a donc été choisi de ne pas se limiter à une exposition exclusivement photographique, mais d’intégrer une dimension plus historique. Pour réaliser ce projet, nous avons conçu des panneaux qui tendent à nuancer la subjectivité assumée des photographies et témoignages. La conception de ces panneaux, les recherches que nous avons dû mener pour les réaliser, nous a obligées à aller plus loin dans la réflexion sur l’objectivité de toute forme de mémoire. Existe-t-il une réalité objective, unique et où la trouver ? Quelle est notre légitimité ?

De fait, nous avons choisi d’assumer et même de revendiquer la dimension subjective de notre exposition. Toutefois, il ne s’agissait pas de faire une exposition sur deux individus particuliers, illustrés par des photographiques. À travers ces parcours et ces témoignages individuels, nous pensons qu’il existe une dimension plus universelle. La subjectivité de chacun est convoquée dans son rapport à la mémoire. Chaque visiteur peut retrouver un peu de lui-même, une partie de son parcours, de l’enfance à l’age adulte. Chacun est amené à questionner son rapport à l’enfance et la dimension de reconstruction qui y est associée, sa part de nostalgie, ou au contraire de répulsion pour âge déterminant dans la construction de chaque individu.

Le palimpseste, une notion clef de notre exposition

Qu’est-ce qu’un palimpseste et pourquoi convoquer cette notion ?
Selon le dictionnaire, le palimpseste désigne un parchemin manuscrit dont on a effacé la première écriture afin d’écrire un nouveau texte. Ce terme désigne un parchemin ancien dont l’inscription a été grattée par un copiste afin d’être réutilisé pour un autre texte. L’ancienne écriture se donne à voir parfois sous le grattage.
Ce mot nous a semblé être à même de résumer notre exposition, dans toutes ses dimensions et particulièrement cette superposition entre temps passé et temps présent, le bidonville de La Campa d’une part et le parc de La Courneuve d’autre part. C’est à travers cette notion que nous avons choisi d’incarner la notion de trace et donc dans l’idée de superposition des temporalités. Ce palimpseste s’incarne à travers la scénographie. Le visiteur, invité à déambuler sur un chemin de pelouse verte jusqu’au carré central, doit ensuite sortir de cet espace symbolisant le parc de La Courneuve, sortir de cette zone qui par sa dimension symbolique et cognitive renvoie à son présent, avec une notion de confort et de familiarité, pour pénétrer dans un espace flou, celui d’un temps révolu, où il va rencontrer les ombres du passé, matérialisées par les silhouettes et figures en noir et blanc des enfants de La Campa. Par là même, il expérimente la stratification du temps et sa superposition.

À travers ce blog, nous sommes amenées à expérimenter une autre dimension du palimpseste, celle véhiculée par la critique littéraire moderne de transtextualité, employé en premier lieu par Gérard Gennette dans son essai Palimpseste. C’est-à-dire tout ce qui met un texte en relation avec d’autres textes, avec l’idée que les couches inférieures du texte transparaissent en filigrane. À travers nos articles, les références aux travaux que nous avons pu consulter, nos réflexions elles-mêmes inspirées de lectures ou d’apports extérieurs dont nous n’avons plus forcément conscience, cette dimension est directement expérimentée.

Le bidonville de La Campa : une réalité double, physique et mémorielle

Le bidonville de La Campa a été avant tout un élément du tissu urbain de la Seine-Saint-Denis. À ce titre, c’était un élément physique et matériel, un endroit dans lequel des familles vivaient.
Pour plus d’informations sur l’histoire du bidonville et la transformation du territoire :Le bidonville de la Campa reste un “non-dit” dans l’histoire du parc de la Courneuve

Nous souhaitions mettre en avant cet aspect et confronter le visiteur à cette dimension en lui proposant une visite exhumant le passé et lui redonnant, le temps de l’exposition, une réalité concrète. Pour cela nous avons longuement réfléchi sur les éléments dont nous disposions pour concevoir notre exposition et la façon dont nous pouvions les utiliser. Nous avons, par là même, conduit une réflexion sur les supports de la mémoire à notre disposition et la façon dont nous pouvions les assembler. Il s’agissait ici d’appréhender la mise en exposition comme un média entre notre propos et le visiteur.
Nous avons donc confronté deux éléments : d’une part, le parc de La Courneuve, dans sa réalité contingente actuelle et, d’autre part, le bidonville de La Campa, dans sa réalité virtuelle historique, telle que nous pouvions l’appréhender à travers les rares écrits existants, les témoignages oraux des témoins, les photographies de l’époque. De cette confrontation est né l’ensemble de notre exposition, aussi bien dans l’élaboration de son discours sous-jacent que dans sa scénographie.
Pour plus d’informations sur la scénographie de l’exposition : (à compléter)

Cette approche nous a ainsi conduites à réfléchir aux supports de la mémoire et à l’utilisation que l’on peut en faire au sein d’une exposition. Nous avons ainsi questionné le statut de ces différents éléments comme témoins du passé, dans le temps présent, et les avons appréhendés comme des liens entre ces deux dimensions temporelles, des fils à tirer entre passé et présent d’une part, mais aussi dans le présent lui-même. En effet, nous voulions appréhender le bidonville dans son aspect mémoriel, dans sa dimension immatérielle, tel qu’il subsiste dans la mémoire des individus qui l’ont connu, et plus généralement dans la façon dont il est encore perçu et véhiculé dans le présent.

 

Une exposition photographique sur le bidonville de La Campa : à la découverte de la conduite d’un projet

Dans le cadre de notre Master, nous devions monter une exposition dans les locaux du service culturel. La demande de nos professeurs était de monter une exposition photographique ayant pour sujet le bidonville de La Campa et par là même, de travailler sur la notion de trace.

Cette demande nous est apparue hautement paradoxale : comment faire une exposition photographique sur un objet qui ne possède actuellement plus aucune trace physique ?

Cette demande nous a tout de suite placé dans la posture d’une équipe de conception de projet devant répondre à une demande dont nous ne comprenions pas forcément les aboutissements mais que nous allions devoir mettre en œuvre. Nous nous sommes ainsi immédiatement questionnées : Comment répondre à une demande extérieure et se l’approprier pour proposer une approche novatrice et originale ? Comment parvenir à mettre en oeuvre une exposition conceptuelle, autour de la notion de trace, tout en lui donnant une dimension physique, qui ne passerait pas uniquement par la présentation de photographies d’archives ?

Nous voulions absolument mettre en pratique l’ensemble de nos enseignements, reçus dans le cadre de notre parcours, et nous inscrire dans une pratique contemporaine de la conception d’exposition, à la fois sur le plan de la scénographie, mais aussi de la médiation.

 

Monter cette exposition nous a véritablement permis d’appréhender la conception d’exposition dans son ensemble : la découverte du thème, les rencontres avec les témoins directs ou indirects, le choix du sujet, la découverte des photographies d’archives à notre disposition, le choix du sujet, l’élaboration de la scénographie, le montage. Conduire un projet de la sorte, nous a beaucoup appris et apporté aussi bien sur le plan de l’apprentissage d’une véritable pratique professionnelle, que sur le plan personnel.

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